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media type="youtube" key="aE0sqtEywWY" width="425" height="350" Bienvenidos a "APRENDIENDO SOBRE WIKI"

**WIKIS Y CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO.** Las **wikis** comparten numerosas características con los //blogs//, pero representan un paso más en el acelerado e imparable proceso de socialización de la red. La palabra “wiki-wiki” significa en hawaiano “rápido”; expresión repetida entre los remeros de las canoas que conocen como nadie el valor del esfuerzo colaborativo en la consecución de una meta. El término se utiliza entre los internautas para designar una amplia colección de páginas web que pueden ser visitadas y editadas libremente por cualquier individuo. El sitio crece gracias al perpetuo trabajo de una comunidad de usuarios interesada en los mismos temas. En 1995 Ward Cunningham creo el primer //wiki// una enciclopedia sobre programas de computación que, con el tiempo, se convertiría en un sitio -casi de culto- sobre el //extreme programming**. **// Sin embargo, la mayor e indiscutible fuente de conocimiento en la red es la //Wikipedia//: Un compendio del conocimiento humano en permanente proceso de construcción y en el que participan a diario cientos de miles de usuarios en más de un centenar de idiomas**//.//**Se ha convertido, por derecho propio, en la mejor enciclopedia //open-source// de Internet. Actualmente existe una enorme variedad de proyectos //wiki// gestionados por comunidades de usuarios que comparten algún interés común y se han acuñado términos como: “wikidictionary” “wikibook”, “wikitravel”. Desde un punto de vista estructural, una plataforma tipo //wiki// contiene la información (organizada, como en todo proyecto web, en formato hipertexto) en una base de datos, vinculada a un //software// tipo CMS que genera las páginas de manera dinámica. Sus principales elementos son:
 * **Editor de páginas**.- En el que los internautas puedes escribir sus artículos o realizar modificaciones libremente sobre otros textos ya escritos. Algunos editores solo permiten introducir texto plano; otros, como en los //blogs//, incorporan sencillas herramientas para dar formato a los textos e incluir vínculos. De manera oculta, el texto es procesado conforme a una plantilla que garantiza cierta unidad estructural y la disposición de los elementos comunes a todas las páginas.
 * **Control de cambios.-** Qué contiene el histórico de las modificaciones realizadas sobre un texto. Los usuarios pueden acceder a los cambios más recientes, siendo muy útil la característica //diff// que resalta los cambios entre dos versiones consecutivas. Gracias a este historial, cualquier editor (a menudo para prevenir el vandalismo) siempre podrá restituir el texto a una de sus versiones anteriores.
 * **Motor de búsqueda:** Permite encontrar artículos en el proyecto mediante la introducción de palabras clave. En Algunas //wikis// más complejas se pueden realizar búsquedas de texto completo y contextuales. También existen metabuscadores específicos (//metawikis//), que extienden la búsqueda de contenidos a otras plataformas //wiki//.
 * **Lenguaje de marcación** (//hypertext markup//) **simplificado.** Más rápido y sencillo que el HTML que, pese a disponer de menos funcionalidades, garantiza una mayor homogeneidad estilística, gererando artículos más estructurados y seguros.
 * **Organización contextual de la información. Al contrario que los //blogs//, cuyos artículos se presentan en orden cronológico, las //wikis// permiten una organización más completa de los contenidos; por temas y categorías (o conceptos), pudiendo generar de manera automática un menú de navegación y tablas de contenidos. **
 * **Sistemas de prevención de vandalismo.** La filosofía igualitaria y abierta de estas plataformas favorece la inclusión deliberada de errores, el borrado malintencionado de artículos y la agregación de contenido ofensivo o no deseado (sobre todo //spam//) Este es una de los alegatos más repetido por los críticos de la //wikipedia// y, en general, por los detractores de los proyectos colaborativos libres de derechos de autor. Uno de los más conocidos ejemplos es el del periodista americano Al Fasoldt, cuya furibunda crítica contra la calidad de los textos de la Wikipedia provocó una oleada de investigaciones que, vinieron a confirmar que el número de errores de esta enciclopedia no es superior al de otros proyectos avalados por grandes editoriales. Algunos de los mecanismos para prevenir actos vandálicos son: Posibilidad de bloquear temporalmente las direcciones IP de internautas indeseados, bloquear los contenidos de determinadas páginas, obligatoriedad de registrarse para poder editar artículos, etc. Sin embargo, el mejor sistema reside en la actitud de permanente revisión y autocrítica de la propia comunidad de usuarios.